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算数科における少人数指導の在り方 算数科における少人数指導の在り方
言語活動の充実につながる言語環境の整備と読書活動の推進
緊急地震速報を利用した「ショート訓練」 実践例
フィールドワークのススメ（PDF：627KB）
（紙ごみの減量とリサイクル！）（PDF：543KB）
研究主題 「算数科における思考力を高める指導のあり方～思考型に応じ
第1回（平成25年度）白川静漢字教育賞
1- 事 例 特別支援学校 （知的障害） テーマ 特別支援学校における算数科
自分の考えを持って自力解決できるように工夫した実践例
研究概要資料
片本 恵利
