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Page 1 Page 2 主体的に読みを深める工夫 端崎 圭一 英語科 山岸 律子
Page 1 Page 2 生徒にとって効果的で分かりやすい評価をめざして 斉藤
Page 1 Page 2 科学的に説明する力の育成 辰巳 豊 理科 廣谷 玲江
Page 1 Page 2 美術科における習得・活用を意図した授業のあり方 ー
Page 1 Page 2 ー 発見の対象にせま る児童の意識の深ま りー ー 昨年
