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初等理科日常生活とのかかわりを実感できる理科学習についての一考察

0 社会科における「思考力・判断力・表現力」の育成

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発達障害支援アドバイザー教材報告書（3年）《計算 BOX》（図1）

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ナイロンの気球

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「課題解決による, 学ぶ喜びや楽しさを追求する授業の創造」

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「バナナの道管のつくりの観察」「花びらの道管のつくり」

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職業・家庭

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単元名体つくり運動「体力を高める運動」

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3 _ bunnkei _ genndaibunn

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