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平成25年度 赤塚小学校授業改善推進プラン
児童の状況と 指導上の課題 ・整数の足し算・引き算の計算力については
児童の状況と 指導上の課題 ・整数の足し算・引き算の計算力については
児童の状況と 指導上の課題 ・整数の足し算・引き算の計算力については
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児童の状況と 指導上の課題 ・低学年の段階ではきちんと理解できているが
図画工作専科
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