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基礎的・基本的な知識及び技能の活用を図る国語科学習
4 研究の視点
平成 26 年度 東伊興小学校 校内研究 研究主題 「基礎基本を定着させ
自ら学び，自信をもって共に伸びる子どもの育成
「光の性質：凸レンズによる像のでき方の学習について」
「魅力的な教材を活用した授業の工夫」（広島市立大塚中学校）
算数（仮説・成果と課題）
対話的な理科授業を通した子どもの科学概念構築
No.4
地域に支えられる児童福祉施設と学習支援の課題
Title 小学校、中学校における書く力の再考（第1年次）
