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学びの本質を追究する小学校家庭科の授業づくり
【算数】 児童の状況 ・「数と計算」領域では、整数、小数、分数の概念及び
「基礎的・基本的な学習内容の定着を図るための教材」の活用結果
学校長 水本 哲也
山の手南「学ぶ力」育成プラン
Word（数学III） - 東書Eネット
進路指導の推進に努める。
学習指導要領改訂の要点
学力向上を図るための全体計画
やさしく、かしこく、たくましい子どもの育成
（1）分析チャートからの分析
