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LD等を対象とした中学校通級指導教室の現状と課題

身体拘束廃止推進モデル施設研修開催 平成 27 年 2 月

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（5）難聴言語障害通級指導教室

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「障害受容」における生涯発達とライフストーリー観点の意義

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