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『「ゆとり」批判はどうつくられたのか――世代論を解きほぐす』 著者：佐藤
議事録（PDF: 36KB）
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とげぬき地蔵尊 とげぬき地蔵尊
算数・数学教育における今日的な課題
第 7 章 これから漁村は - 鹿児島県 水産技術開発センター
土木の魅力向上のため“ゆとり”ある工期・工程の導入を
失敗論から学ぶ「計画」のあり方
サポートハウスゆとりではケアホーム・グループホームの利用者が共同
生活科学習の充実と改善 野 田 敦 敬 (生活科教育講座)
ファイル - Biglobe
真のもてなしとは‐マルタとマリア
「ゆめはま教育プラン~ 「まち」 とともに歩む学校づくり」
遊び・ゆとり
見る/開く - 琉球大学
提案いただいたご意見と市の考え方 (PDF：23KB)
環境ソリューション情報通信
体験・ゆとり
「詰め込み教育」から「ゆとり教育」へ ～1968・69年
2013指導者研修会資料
大学生の友人関係における漠然と した不安への敏感さ尺度の作成
卒業研究題目リスト （卒業論文・卒業設計）
音楽教育における学力
