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自分の思いを進んで表現する道徳の授業作り
見通すときの考え方 「分ける」考え 「たす」考え 「ひく」考え 「倍にする」考え
研究主題 表現力を培う指導方法の工夫 ～尐人数・複式学級における書く
小説の一部を脚本化しよう
ﾎﾟｲﾝﾄ ﾗｼｭﾅﾙ 初登攀者は ﾙｲ ﾗｼｭﾅﾙ この人物を知っている人は
