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プロジェクトの趣旨は 故田中昌人・杉恵両氏の 発達
佐藤 淑子 - 鎌倉女子大学・鎌倉女子大学短期大学部
5．言語や表象の柔軟性は心の理論や実行機能と関連するのか
発達初期の理解語彙の獲得（Ⅱ） ― 家庭訪問調査（1）
古地図のデジタル化及び閲覧用地図の作製事業
スクリプト比較研究の文化心理学的位置づけ
「番付の統計解析結果を用いた相撲界の歴史的構造変遷の究明」研究
早期教育の効果に関する調査（Ⅱ）
マインドリーディングにおける現実バイアスの生起メカニズム の解明：大人
軽度発達障害のある幼児の行動変容に関する実践的研究
学業達成に対する統制感における文化内変動の説明の試み
幼児期における文脈推論能力と方略の発達的検討： 指示対象付与
幼児の構音不明瞭と手指運動の発達との関連について ―言語
発達障害を有する子どもの「食・食行動」の困難に関する 発達支援研究
乳児の母親が行う調律的応答の個人差要因の検討
4．乳幼児における公平感の発達：眼球運動による検討
幼児期における乳児に対する養護性
乳児の母親が行う調律的応答の個人差要因の検討
児童期における攻撃性の構造的関係測定尺度の開発 ······························ 41
父母の子育てへの感情はどのように異なるか ― 子ども・子育てに対する
育児期男性の生活スタイルと自己の生き方への認識
