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(児童生徒質問紙)結果概要(PDF形式:229KB)
1 学期後半がスタートしました
4.咳がでる、ゼェゼェしている
解決構築尺度日本語版(SBI Japanese Version) 次に挙げる項目
自他の大切さを認め、豊かな人権感覚を育てる授業づくり
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