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知的障害児の認知機能の特徴と それに応じた授業実践
知的障害児の自立活動の指導内容例 児童生徒：小学部 5 年生 障害名
知的障害児の自立活動ABC
知的障害児の曲づくりにおける表現発展の道筋
知的障害児の日常生活の指導における学習環境の改善に関する考察
知的障害児の数概念発達に関する研究展望
知的障害児の教育課程と指導法 - プール学院大学・プール学院短期大学部
知的障害児の学習のつまずきに関する事例研究
知的障害児の動作模倣能力の発達と演劇的表現
知的障害児の刺激認知の馴化に関する研究 ―事象関連電位を用いて―
知的障害児のための文字・発音学習ソフトウエアの開発 PDF
知的障害児のための CG アニメーションを用いた 教育支援ソフトウエアの
知的障害児に対する英語教育の実践課題
知的障害児に効果的な学習指導方法
知的障害児における発達性協調運動障害の研究
知的障害児における時間の経過に対する理解を支援
知的障害児における文字・書きことばの習得過程
知的障害児における動作観察・遂行時の脳機能状態 －自閉症群と非自
知的障害児における 性的な行動・マナーに関する 保護者・ボランティアの
知的障害児とクラスメートをつなぐショートムービーの作成
知的障害・肢体不自由・病弱教育コース(レポート)
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