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高機能自閉症・アスペルガー障害・注意欠陥
集中して取り組むのが苦手な子どもたち 動きをコントロールするのが苦手
発達障害論 藤原あや
立花高等学校での取り組み
3，広汎性発達障害
発達障がいの支援の基本について ～高機能自閉症・アスペルガー障がい～
本教材の「ポイント」スライド（パワーポイント資料）
平成16年7月22日 文部科学大臣 河村 建夫殿 NPO法人えじそんくらぶ
資料4－1 - 日本学生支援機構
発達障害学生への対応について - Kyoto University Research
中島 暢美 教授 ［1.88MB］
発達障害―自閉症スペクトラム障害と 注意欠陥多
発達障害
