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基礎学力を向上させる理科の授業づくりについての研究

「へさか学び文化」の確立

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相原中学校全国学力学習状況調査分析

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2 吉田東小学校

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わたしたちの体と運動

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言語力の「習得」と，それらを「活用」したコミュニケーション

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