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2 算数・数学科の問題結果分析から見えてくること

蓮野小学校の授業実践（PDF形式 174 キロバイト）

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教材2－E－（1）の解答 比例式の利用

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1 教師（学級担任）としての心構え

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安波小学校 3年 国語 - 国頭学びの会 「ゆい」

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17 「名教 力ノート」 「やっぱり、毎日、勉強しなくちゃ。」 全国学力調査で

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藤井 千春 - 社会科の初志をつらぬく会 個を育てる教師のつどい

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「待つ」ということ 鷲田清一

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自尊感情を高めること・「価値ある言葉」の力

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