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H26 研 究 主 題 （ テ ー マ ）
「焦点化」「共有化」「視覚化」
【 校 訓 】 身体を鍛え 真理を求め 素直に生きる
耳からの情報（言葉での情報）をうまく処理できず、 指示を聞き漏らしたり
7 研究授業を授業改善に生かすために 776kb
平成24年度長期研修生 研究報告概要 鳥取県教育センター 学校教育
主体的に学び，分かる喜びを実感できる子どもの育成
本校では今年度，国語科の説明的な文章の授業を通して，「わかる
授業のユニバーサルデザイン化（日野市立日野第三小学校）
神戸町立北小学校
通常学級の 特別支援教育ガイド
学校の校内授業研究と連携した取組
