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主体的に学び，分かる喜びを実感できる子どもの育成
「コミュニケーションの中でのことばと心の学習」
耳からの情報（言葉での情報）をうまく処理できず、 指示を聞き漏らしたり
Ⅵ 子どもの思考を促す働きかけができていますか。
「焦点化」「共有化」「視覚化」
図画工作『虫と遊んだよ』
《澤井先生の指導》 4 年生の授業を通して
3年 国語教材：「新しい博物学」の時代 著者：池内 了(宇宙物理学者)
授業の技量を高めよう（1650KB）
H26 研 究 主 題 （ テ ー マ ）
南島原市立有馬小学校（※PDF：625KB）
【 校 訓 】 身体を鍛え 真理を求め 素直に生きる
7 研究授業を授業改善に生かすために 776kb
平成24年度長期研修生 研究報告概要 鳥取県教育センター 学校教育
中学校社会科における生徒の思考過程を踏まえた板書計画とノート指導
学校の校内授業研究と連携した取組
