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理 科 - 北海道教育大学
相原中学校全国学力学習状況調査分析
2 吉田東小学校
-1- 理科6年 「燃えると・・」利用案 筑波大学附属小学校 森田和良 単元の
学習活動の充実を図る教材研究
言語力の「習得」と,それらを「活用」したコミュニケーション
4 指導と支援(考えさせる場)の明確化
段階別研修計画
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