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第3章研究の成果と今後の課題

3 _ bunnkei _ genndaibunn

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表現力を伸ばし共に高め合う授業

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杵築小学校全国学力・学習状況調査の結果分析と改善策

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書くことく生活文) 能力分析表

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保護者家庭学習の手引き

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日常の授業での累積と定期テストを基に5つの観点から総合的に評価し

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PowerPointファイル／221KB

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平成26年度研究推進計画

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平成23年度第5号 - シンガポール日本語補習授業校

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研究のお知らせ㉒

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と「書くこと」

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「言語感覚」を磨き合い、言葉の力の高まりが実感できる授業の倉随

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5年生

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e08ko075

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榎だより11号

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朝日町立宮宿小学校

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平成27年度教科・領域別の授業改善推進プラン

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と「書くこと」 - 鹿児島県総合教育センター

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- 9 - 第3章各教科における具体的取組 1 国語科 (1) 系統表についてア

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自分の考えを伝える力を育成する総合的な学習の時間の指導の工夫

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通常の学級における行動や学習につまずきのある子の支援 −小学校3

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