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杵築小学校 全国学力・学習状況調査の結果分析と改善策
3 _ bunnkei _ genndaibunn
平 平成27年度全国学力・学習状況調査の結果より
全国学力学習状況調査結果の分析と改善策
書く こと く生活文) 能力分析表
日常の授業での累積と定期テストを基に5つの観 点から総合的に評価し
平成27年度全国学力・学習状況調査結果と指導改善計画 【 中学校：国語 】
PowerPointファイル／221KB
第3章 研究の成果と今後の課題
平成26年度全国学力・学習状況調査〔中学校・国語〕
オール北海道で目指す目標
全国学力調査
平成27年度 教科・領域別の授業改善推進プラン
- 9 - 第3章 各教科における具体的取組 1 国語科 (1) 系統表について ア
esko_2009413
平成26年度 国語研究全体計画 共に学び合い言語文化を
自分の考えを伝える力を育成する総合的な学習の時間の指導の工夫
小学校 国語（PDF形式 303.8KB）
1：0810009 登録日
平成23年度大阪府学力・学習状況調査 熊取町の分析結果と今後の課題
平成24年度佐賀県小・中学校学習状況調査及び全国学力・学習状況
