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講演要旨

幼児向けアニメ漫画の登場人物にみる「心の理論」（PDF）

幼児向けアニメ漫画の登場人物にみる「心の理論」（PDF）

第15話 「心」があるという意識はどのように育つのか

第15話 「心」があるという意識はどのように育つのか

発達と学習

発達と学習

知的障害特別支援学校高等部でのソーシャルスキルートレーニノグの

知的障害特別支援学校高等部でのソーシャルスキルートレーニノグの

大学生による他者の心の理解

大学生による他者の心の理解

「心の理論」を土台にし 認知発達の過程を解明する

「心の理論」を土台にし 認知発達の過程を解明する

スライド 1

スライド 1

「心の理論」と社会的場面の理解可能性

「心の理論」と社会的場面の理解可能性

『おおきなパン工場とすてきなおうちブロックバケツ』

『おおきなパン工場とすてきなおうちブロックバケツ』

こちら。

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[翻訳] 自閉症の倫理学

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高機能広汎性発達障害児の描画特徴に関する一研究

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Lecture Notes Japanese

Lecture Notes Japanese

Title 幼児の表象理解と愛着との関連について Author(s) 池上, 貴美子

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社会的知性としてのモラル・教育されるモラル

社会的知性としてのモラル・教育されるモラル

幼児期・児童期における自己理解、他者理解、 感情理解の関連性について

幼児期・児童期における自己理解、他者理解、 感情理解の関連性について

「心の理論」の獲得過程と象徴遊びの発展について

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心の理論 と文学

心の理論 と文学