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Taro-04 小学校・算数
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同意を得る際の注意事項 - 京都市長寿すこやかセンター
板橋区第三次文化芸術振興基本計画策定検討会報告書
事前アンケート様式
言語活動を通じた授業改善のイメージ例（※PDF）
「自ら学び続ける子ども」をはぐくむ算数科の指導
