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《澤井先生の指導》 4 年生の授業を通して
Q．13 板書が苦手で困っています。子どもたちにわかりやすい板書をする
社会科研究室 鮫 島 純 二
主体的に学び，分かる喜びを実感できる子どもの育成
意図的指名で授業を広め 深める
「ひび割れ壺」
ノート指導の徹底
鰓脚（さいきゃく）類 Branchiopoda
成功している人のイメージ - pinkcupc4k3
