Slide
Show JP
☰
探り
ログイン
ユーザーアカウントの作成
Upload
×
ダウンロード
No category
小中一貫で進める総合的な 学習の時間
芸術鑑賞・劇団「壱劇屋」公演
「PTA校外研修「芸術鑑賞」について（御案内）」
第3章 基本施策の展開 3 家庭・地域との連携 ※PDF 261KB
【加斗小学校2年生の学級目標】
理科を学ぶのは何のため？
風の坂道 No.49（PDF:179 KB）
7－(2) (2)福祉体験学習について お年寄りとのふれあい活動について
研究授業 平成24年7月5日 実施 2年1組 生活科 単元名 「生きもの
ふるさと庄内に学び、ふるさとを創る人づくり とかかわり
チラシ - 信濃教育会
自ら学び，考え，伝え合う力を育てる生活科・総合的な学習の時間の充実
「響き合う生活科授業の創造」
青 田 川 S P
平成14・15・16年度研究協力校研究発表会 研究紀要
第4回シンポジウム - 日本生活科・総合的学習教育学会
小学校低学年理科設置の論拠づけに関する事例の分析
