ダウンロード
  1. No category

Considerations Regarding the Way Teaching “Shosha” Should

裁判員教材検証授業報告

裁判員教材検証授業報告

Document

Document

単元の流れへ

単元の流れへ

単元の流れへ

単元の流れへ

資料1 本事例により改善した単元の指導と評価の計画案 第14時

資料1 本事例により改善した単元の指導と評価の計画案 第14時

単元の流れへ

単元の流れへ

伝える力を高める学習指導の工夫 ∼「話すこと・聞くこと」の実践を通して

伝える力を高める学習指導の工夫 ∼「話すこと・聞くこと」の実践を通して

第4学年② 小数

第4学年② 小数

「ふしぎたんけん ふれあいたんけん がっくたんけんに行こう」 [PDFファイル

「ふしぎたんけん ふれあいたんけん がっくたんけんに行こう」 [PDFファイル

3校時 授業者 教諭 上原 義博 1 単元名 長さ

3校時 授業者 教諭 上原 義博 1 単元名 長さ