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富山市小教研部会報告 - 総合的な学習と情報教育

5年総合的な学習の時間

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思考力を高めるために・・・ 問題解決的な学習の各段階で・・・ 本研究班は

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季節や行事にちなんだ料理がり、どの料理にも「願い」が込められている

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総合的な学習の時間 児童の状況 指導についての課題 授業改善に向け

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見る/開く

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ポスターセッションで学んだことを分かりやすく伝える

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5 月 4 日 たけはら竹まつりボランティア

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研究仮説構想図 地域フィールドでの学習の必要性

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楽しかった！松前高校・大川中学校『総合的な学習の時間』

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