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豊かな人間性をはぐくむ総合的な学習の時間

5年総合的な学習の時間

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季節や行事にちなんだ料理がり、どの料理にも「願い」が込められている

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『生きる力が育つ生徒指導と進路指導』

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-1- 茨城県図画工作・美術教育研究部研究調査委員会 実践研究報告

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総合的な学習の時間 児童の状況 指導についての課題 授業改善に向け

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見る/開く

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ポスターセッションで学んだことを分かりやすく伝える

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5 月 4 日 たけはら竹まつりボランティア

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研究仮説構想図 地域フィールドでの学習の必要性

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