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小学校第4学年 国語科「走れ」
小学校第2学年 国語科「かさこじぞう」
小学校第1学年 国語科「いろいろなふね」
神話・伝承などの読み聞かせを聞いたり発表し合ったりする事例
目的や必要に応じて要約する力を高める ～お気に入りの本を紹介する
7月号
平成25年度ラジオ講座テキスト（PDF：193KB）
場・時・人に着目した 物語のシーン分割手法
解説スライド
三江線神楽愛称駅名板 演目解説
【6】受具足戒資格審査項目（遮・難） - 原始仏教聖典資料による釈尊伝の
