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「一つの花」H26．07．
読みの可能性を示したものである。 の継承﹂や﹁戦争の悲惨さや残虐性
平成27年7月3日号
一つの花
実践事例（3） 第3・4学年 国語科～同単元・同内容による「読むこと」の
玉小学校独自研究発表会 大成功に終わる
平成 26 年度 第4学年「国語科」学習ガイド
アグアスカリエンテスにおける日墨国際理解の実践 ―和太鼓を使って
ゆみ子へ～お父さんからのメッセージ～「一つの花」
場面の様子に着目して読み
pdf "抽象"
4の3 国語科 一つの花 指導案
