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根拠を明確にした予想と考察をさせる指導の工夫
第1学年「いきもの大すき」活動案
第3学年 体育科学習指導案
自ら考え、豊かに表現し、互いに深め合える児童の育成
1年間を見通して継続的に観察する授業の構成
自己学習能力を高める国語科学習指導の実践的研究
2年の図形指導において 数学的な思考力を高めるための学習
児童の実態に合わせた発問の工夫とグループによる話合い 活動の改善と
1 「対話を通したコミュニケーション能力の育成」を
ボール運動の戦術課題を主体的に解決できる児童の育成
生活科 児童の気付きを質的に高める学習指導
かくれたかずはいくつ
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