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なぜ、国語力が大切なのか? その理由。
4号 - 湖南市学校教育ネットワーク
小学校社会科の学習と「読解力」
京大 世界史
国際交流サロン
平成27年度入学 事業構想学部デザイン情報学科 特別選抜
中学校美術科の学習と「読解力」
〈国語〉全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす 5
今,求められている 「読解力」(≒基礎的・基本的な知識・技能の習得
ライトノベルは
平成26年度加佐登小学校校内研修
「鍵となる能力」<NIE学習>学習について
研究の重点 (PDF 125KB)
不確実性の時代 - 長岡工業高等専門学校
食育「コンビニ弁当をプロデュース!」
「読書の絶対量」を増やし、「読解力」を身に着けよう
読解力を育成する国語科授業の工夫
学力定着度調査結果・態度表明 社会
- 1 - 【実践2】 言語活動例を踏まえた「読むこと」の指導 「PISA調査」に
読解リテラシーの向上をめざす学習指導の工夫に関する研究(2)
全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた学校の取組事例に係る調査研究
平成20年度調査研究「読解力を育成する教科指導」
8.表やグラフを使って賢く考えよう