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国際交流サロン
小学校社会科の学習と「読解力」
なぜ、国語力が大切なのか？ その理由。
平成27年度入学 事業構想学部デザイン情報学科 特別選抜
中学校美術科の学習と「読解力」
〈国語〉全国学力・学習状況調査を授業改善に生かす 5
今，求められている 「読解力」（≒基礎的・基本的な知識・技能の習得
ライトノベルは
なぜ勉強に差が付くのか？
4号 - 湖南市学校教育ネットワーク
平成26年度加佐登小学校校内研修
「鍵となる能力」＜NIE学習＞学習について
研究の重点 （PDF 125KB）
食育「コンビニ弁当をプロデュース！」
「読書の絶対量」を増やし、「読解力」を身に着けよう
京大 世界史
読解力を育成する国語科授業の工夫
学力定着度調査結果・態度表明 社会
- 1 - 【実践2】 言語活動例を踏まえた「読むこと」の指導 「PISA調査」に
読解リテラシーの向上をめざす学習指導の工夫に関する研究（2）
社会科で読解力を高める教材の提示法についての一考察
全国学力・学習状況調査の結果を踏まえた学校の取組事例に係る調査研究
社会科における解釈型歴史学習の現代的意義 Contemporary
