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小 中学校におけるLD 学習障害 ，ADHD 注意欠陥／ ・ （ ） （ 多動性障害
貝ノ瀨委員提出資料
読み書きが苦手な子ども達の 基礎理解と関わり方
立花高等学校での取り組み
集中して取り組むのが苦手な子どもたち 動きをコントロールするのが苦手
事例 中学校 通常学級 テーマ 自信がなく意欲がみられないADHDの生徒
特別な教育的支援を必要とする 生徒の理解と対応
通級指導教室の経営（PDF:82KB）
自閉症、アスペルガー症候群などの広 汎性発達障害、学習障害（LD
ほのぼのファミリー通信Vol．13
発行：下市このみ事務所 TEL&FAX 086(270)5333 労働
