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貝ノ瀨委員提出資料
立花高等学校での取り組み
障害児教育の実際
発行：下市このみ事務所 TEL&FAX 086(270)5333 労働
集中して取り組むのが苦手な子どもたち 動きをコントロールするのが苦手
資料4－1 - 日本学生支援機構
発達障害論 藤原あや
財務省が「機械的に」試算 朝日新聞デジタル 10 月 23 日(木)
ピカピカの一年生 - 北九州市立学校・園ホームページ
自閉症、アスペルガー症候群などの広 汎性発達障害、学習障害（LD
資料1 LD、ADHD、高機能自閉症 支援ガイドブック（改訂版）
公的保険給付範囲の縮小が最重点要望 診療報酬のマイナス改定や地域
特別な教育的支援を必要とする 生徒の理解と対応
うまさぎっしり新潟「食のプロデュース会議」第1分科会（要旨） 日
「学習障害」を調べる －すぐに使える情報収集の
経済日誌 - みやぎん経済研究所
pdf "抽象"
主権者教育
発達障害へ の対応マニュアル 発達障害へ の対応
テレビ会議システムの導入（PDF）
第31回会議(H19.7.11) [PDFファイル／27KB]
会議録(PDF形式127KB)
13 特別支援学校及び特別支援学級・通級指導教室
![第31回会議(H19.7.11) [PDFファイル／27KB]](http://s1.slideshowjp.com/store/data/002831484_1-c1e7683ceae0aa6364879ebf8aff8dcb-260x520.png)
