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第2節 「基礎的・汎用的能力」を構成する4つの能力と今後の実践
基礎的・汎用的能力
キャリア教育の新たな方向性 「4領域8能力」から「基礎的・汎用的能力へ」
キャリア教育で育てる力
座 長 峯岸久枝 原田淳
平成26年度学校研究全体計画hp
【算数】 児童の状況 ・「数と計算」領域では、整数、小数、分数の概念及び
「基礎的・基本的な学習内容の定着を図るための教材」の活用結果