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キャリア教育の新たな方向性 「4領域8能力」から「基礎的・汎用的能力へ」
Ⅱ キャリア教育で育成すべき力-「基礎的・汎用的能力」とは-
第1節 発達の段階に応じた「基礎的・汎用的能力」の考え方
キャリア教育で育てる力
平成26年度学校研究全体計画hp
今、新たに求められる学校と職業の接続
座 長 峯岸久枝 原田淳
5 社会参加に向けたキャリア教育・コラム
「基礎的・基本的な学習内容の定着を図るための教材」の活用結果
Document
キャリア教育の推進 - 徳島県立総合教育センター
学ぶ意欲を高めるキャリア教育の改善
キャリア教育通信 No2
1.キャリアリエゾンノート・ファイルを活用しよう
新潟市教育委員会
キャリア教育の推進 - 徳島県立総合教育センター
ダウンロード - 都中進ホームページ
学校だより11月号
文部科学省 田村 学 調査官講義記録
今後のキャリア教育を通して育成すべき「基 礎的・汎用的能力」 第3章
第2節 「基礎的・汎用的能力」を構成する4つの能力と今後の実践
「社会的・職業的自立、社会・職業への円滑な移行に 必要な力」について
芸 術