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― 20 ― 1 ねらい 名前は自分の存在を表す大切なものであることに
― 24 ― 1 ねらい 年下の子を思いやり、年齢を超えた豊かな人間関係を
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― 57 ― 1 ねらい きびしい差別の中で、地域を愛し、差別解消と地域の
― 32 ― 1 ねらい 先生や友達の励ましの中で、自分の力を出し切ろうと
― 5 ― 1 ねらい 友だちとのかかわりを楽しみながらゲームをする。 2 趣旨
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― 6 ― 1 ねらい 表情や行動から相手の気持ちをよみとり、相手のことを
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学校給食の概要（PDF:35 KB）
24 内観法 - 日本学校教育相談学会｜JASCG
