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長崎県国語力向上プラン
第1学年国語科学習指導案
食べ物へんしんブックを作って，食べ物のひみつを友だちにしょうかい
第2学年国語科学習指導案
福生市立学校における英語教育の推進について
授業実践 5年 国語 作品を自分なりにとらえ，朗読しよう「大造じいさんと
国語−6（第2学年） 好きなシリーズ作品を見付け，楽しんだり想像を広げ
教材分析のフレームワークを用いた説明的文章「読むこと」の授業づくり
妻 と 母親 - 宮城教育大学
中学校 第3学年 国語科学習指導案 単元名：論説文指南書にまとめよう
主体的に学ぶ子どもを育てる国語科学習指導法の研究
ゆうだち
つなぎことばに気をつけた読みの習得と活用
「読むこと」の領域における単元を貫く言語活動の充実を通して
本時の流れへ
視覚障害者による化学構造式描画 へのアクセシビリティとその応用 上 條
25年度 学力向上プラン 大木町立木佐木小学校 1 学力向上の方針と
平成 26年度 各種調査結果等を活用した学力向上の取組事例 単元を貫く
j06ko010
「言語感覚」を磨き合い、言葉の力の高まりが実感できる授業の倉 随
全員が思考し活動するための指示の在り方の一考察
2011-5
ものの見方や考え方を広げる指導の工夫 一文学的な文章の読解
