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国語−6（第2学年）好きなシリーズ作品を見付け，楽しんだり想像を広げ

国語－8（第2学年）物語を読み，感想を交流する事例（読むこと）／言語

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授業実践 5年国語作品を自分なりにとらえ，朗読しよう「大造じいさんと

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大造じいさんとガン

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P6－P7

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第2学年国語科学習指導案

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福生市立学校における英語教育の推進について

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教材分析のフレームワークを用いた説明的文章「読むこと」の授業づくり

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妻と母親 - 宮城教育大学

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長崎県国語力向上プラン

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第1学年国語科学習指導案

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つなぎことばに気をつけた読みの習得と活用

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全員が思考し活動するための指示の在り方の一考察

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本時の流れへ

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授業のデザイン（小学校・国語）

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25年度学力向上プラン大木町立木佐木小学校 1 学力向上の方針と

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「言語感覚」を磨き合い、言葉の力の高まりが実感できる授業の倉随

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j06ko010

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国語－14（第3学年）物語や小説などを読んで批評する事例（読むこと

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国語 - 義務教育課

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-1- 第 2 学年国語科学習指導案指導者 1 単元名場面の様子を思い

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そうぞうしながら読もう！がまくんかえるくんの心のことば

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- 9 - 第3章各教科における具体的取組 1 国語科 (1) 系統表についてア

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