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これまでの検討会における主なご意見（PDF:207KB）
「環境汚染」 をテーマに討論 する学生たち
「国際救援の現場から」
豊田図書館にラーニング・スクエア開設
今、なぜアクティブ・ラーニングなのか？
1. ラーニング･コモンズ利用案内
互いに学ぶ「ピア・ラーニング」開催のご案内
「スチューデントコモンズ」 オープニングセレモニーのお知らせ
大学等名：京都外国語大学 テーマ ：テーマⅠ（アクティブ・ラーニング
学校授業のための学習空間状態と事前学習理解度の最適化
「地域社会体験」を開講します
欧州諸国におけるMBA遠隔教育の現状とその未来
施設名 利用対象者 利用時間 利用方法 ブックラウンジ 制限なし 開館
《1. 三角形の角の大きさ》
No.171
学士力を保証するための学生支援方策に関する研究 （2
09 五島敦子.indd - インターネットサービスサポート
ラーニング・コモンズ 特集号
Title 大学における「ラーニング・コミュニティ」
概念変化と発達段階
原, 郭二 - MIUSE
No.167 - 名古屋大学附属図書館
とよた日本語能力判定 - とよた日本語学習支援システム
