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1. ラーニング･コモンズ利用案内
「環境汚染」 をテーマに討論 する学生たち
豊田図書館にラーニング・スクエア開設
今、なぜアクティブ・ラーニングなのか？
互いに学ぶ「ピア・ラーニング」開催のご案内
これまでの検討会における主なご意見（PDF:207KB）
「スチューデントコモンズ」 オープニングセレモニーのお知らせ
大学等名：京都外国語大学 テーマ ：テーマⅠ（アクティブ・ラーニング
学校授業のための学習空間状態と事前学習理解度の最適化
タイピングチャレンジ！
「経済均衡モデルによる政策シミュレーション」 佐々木 康朗
2014（平成 26）年度 教育学部自己点検・評価報告書
2014（平成 26）年度 文学部自己点検・評価報告書
「地域社会体験」を開講します
パート・アルバイト等のeラーニング利用者数15万人を突破〜人手不足
第5号（2013年9月15日） - 愛知学院大学図書館情報センター
厚生施設群を図書館と一体のゾーンに集め 学生支援環境，学修環境を
「LSI設計の最前線：遅くすると速くなる？」
クリティカルシンキング教材の e ラーニング化 ― Eは対面を超えられる筈
ラーニング・コモンズに関する研修を受講して
図書館を学生と共働で創るための活動
横浜国立大学の取り組みから
12月26日～1月7日 - ラーニング・ワン 小岩校
