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学びの実感が得られる家庭科授業の創造 ～必要感をもった主体的な
確かな学力を定着し、活き活きと学び合う子をめざして
算数的活動の充実 基礎的・基本的な知識及び 技能の定着 思考力・判断
高い志をもって 生きぬく力を身につけた生徒の育成
6 研究の仮説に迫るための手だて 研究の概要 1 研究主題・副題について
【算数】 児童の状況 ・「数と計算」領域では、整数、小数、分数の概念及び
「基礎的・基本的な学習内容の定着を図るための教材」の活用結果
学校長 水本 哲也
第6学年
山の手南「学ぶ力」育成プラン
