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ことばのストレッチ体操
～Vol.3 自立活動の指導について～ 自立活動の目標
聴覚障害 PDF版
《授業計画シート》 【資料3】
Q9 特別支援学級の自立活動とは、 どのように行えばいいのですか。
第3章 重度・重複障害者教育のポイント
理解を促すようにすること。 - 徳島県立総合教育センター
手帳の種類及び障害の区分と等級が一致することが要件になります。
全国障害者スポーツ大会陸上競技区分表(陸上競技）
Q12 聴覚障害とは
自立活動について
Ⅷ章 自立活動について
