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Q9 特別支援学級の自立活動とは、 どのように行えばいいのですか。
自立活動
理解を促すようにすること。 - 徳島県立総合教育センター
~Vol.3 自立活動の指導について~ 自立活動の目標
聴覚障害 PDF版
第3章 重度・重複障害者教育のポイント
自閉症・情緒障害 PDF版
自立活動について
《授業計画シート》 【資料3】
PDF
ことばのストレッチ体操
Q26 LDとは
Bコース 子ども理解の方法(PDF 330KB)
第2章 自立活動とは
特別支援学級担任 通級による指導担当教員のためのサポートブック
Ⅷ章 自立活動について
「重度・重複障がいのある幼児・児童の「人間関係の形成」に関する支援者
自立活動の指導の手引き
学習指導要領解説 特別支援学校 自立活動編