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平成24年度 高津区地域課題対応事業 評価書
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中学校 【数学】 垂直二等分線の意味を理解し、作図する
平成24年度 中原区地域課題対応事業 事業評価書
小学校 【算数】 複雑な形の図形の面積
温度よって違う水にとける物質の量(PDF:97KB)
「取組の成果(仮称)」のまとめ方について(案) [PDF 10KB]
平成24年度 高津区地域課題対応事業 評価書
中学校 【国語】歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに改める
小学校 【国語】 司会や提案の役割を理解し、話し手の工夫を聞きとる
小学校 【社会】 地図記号の理解