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小学校 【国語】 司会や提案の役割を理解し、話し手の工夫を聞きとる
小学校 【算数】 複雑な形の図形の面積
温度よって違う水にとける物質の量(PDF:97KB)
小学校 【社会】 地図記号の理解
中学校 【数学】 垂直二等分線の意味を理解し、作図する
モンシロチョウの足の本数3(PDF:147KB)
中学校 【国語】歴史的仮名遣いを現代仮名遣いに改める
小学校 【算数】 伴って変わる二つの数量の関係
(様式) 家畜の生産性向上等に係るモデル地域の設定について 都県名
中学校 【理科】 深成岩(花こう岩)のつくられかた
小学校 【算数】 小数の乗法の計算(小数×整数)
緯度と経度、都道府県の名称・県庁所在地(PDF:142KB)
小学校 【理科】 沸騰した水の中から出てきた泡
小学校 【社会】 郷土埼玉への興味・関心、地図帳の活用
中学校国語(PDF:493KB)
「取組の成果(仮称)」のまとめ方について(案) [PDF 10KB]
12月号 - 日高市立教育センター
平成24年度 高津区地域課題対応事業 評価書
ブログによる滋賀の魅力発信
「図画工作科の鑑賞教育を通して 豊かな感性や思いやりの心を育む学級
第3 付属資料(PDF:772KB)
平成24年度 中原区地域課題対応事業 事業評価書
平成26年度なかよし学級要覧