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研究主題 自分の考えをもち、自ら表現できる児童の育成
1 分かる授業の実践 2 漢字力・計算力テスト
東京都教職員研修センター教育研究普及事業審査結果通知書
「自ら考え，ともに学び合う児童をめざして」
3．学校教育推進モデル校 - 高槻市教育ネットワーク
