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カテゴリーなし
かくれた数はいくつ～何倍かしたとき～(PDF:156KB)
単 元 名
単位量あたりの大きさ
第3学年 単元「かくれた数はいくつ（1 」 ）
記述する力
6月号
子どもの文章題解決過程の吟味
研究主題「児童が筋道を立てて立式・演算を行うための指導の工夫
学力向上改善プラン各教科ごと（PDF）
公開授業①② 第3学年 クリエイティブイマジネーションが高まる造形遊び
H26年度女性ネットワーク委員会テーマの説明
香蘭女学校中等科データ 香蘭女学校中等科データ
授業改善／農業
