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〔題材名〕 いろいろな音色を感じ取ろう 「音のカーニバル」「リズム
第4学年 社会科2［PDFファイル／31KB］
〔単元名〕 身近な暮らしと政治 〔単元の目標〕 〔指導計画〕 全6時間 1
第2学年 生活科［PDFファイル／601KB］
5年 時間と分数 分数を使った時間の表し方 【ねらい】 時間を分数の形で
〔単元の目標〕 作品を批評するために、語感を磨き語彙を豊かにすること
異分母分数の減法
〔単元名〕 「関数 〔単元の目標〕 具体的な事象の中から2つの数量を
〔題材名〕 わくわくどうぶつらんど 〔単元の目標〕 粘土で表現することに
道徳の時間で活用する ～感謝～
〔単元名〕 水・空気・金属の体積の変化と温まり方 〔単元の目標〕 温度の
第5学年 総合的な学習の時間［PDFファイル／913KB］
学級活動
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数Ⅰの学習指導（数学的な見方・考え方について）
本時の展開・課題の追究
私たちの生活と工業生産・日本の歴史
第二次世界大戦と日本
自分の生き方を考えよう
日間賀島体験学習を通して
高校進学に向けて
指導事例1「選挙の実際」（副教材P.8～19）
9 かぞく だいすき
