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5年 時間と分数 分数を使った時間の表し方 【ねらい】 時間を分数の形で
異分母分数の減法
〔題材名〕 いろいろな音色を感じ取ろう 「音のカーニバル」「リズム
第2学年 生活科［PDFファイル／601KB］
第4学年 社会科2［PDFファイル／31KB］
道徳の時間で活用する ～感謝～
〔単元名〕 身近な暮らしと政治 〔単元の目標〕 〔指導計画〕 全6時間 1
〔単元の目標〕 作品を批評するために、語感を磨き語彙を豊かにすること
〔単元名〕 「関数 〔単元の目標〕 具体的な事象の中から2つの数量を
発達障がい者への支援
〔題材名〕 わくわくどうぶつらんど 〔単元の目標〕 粘土で表現することに
授業展開案 備考 学習事項・内容 指導上の留意点 過程
∼ ココが大変身！ ∼
〔単元名〕 水・空気・金属の体積の変化と温まり方 〔単元の目標〕 温度の
「あそんで 日本画」授業展開例
第6学年 音楽科 楽曲の紹介文を書くことで、楽曲を味わって聴く事例
学級活動
幼児教育課程における声楽授業実践報告
暗算による 2位数×1位数
第1学年 体育科実践報告
nm mb na aP +
事例8 許諾をとるってどういうこと
プログラム案 - 特定非営利活動法人 センスオブアース・市民による自然
